——班主任经验交流

 马红英

尊敬的各位领导、老师：

    大家好！很高兴能有这样一个机会和大家一起分享我当班主任的感受，细算起来，我当班主任的时间，零零碎碎加起来也就五年，在各位前辈面前，根本谈不上有什么经验，只是一直处在一个不断学习的过程当中，相信通过这次班主任经验交流，能够让我收获更多。下面我就说说我在工作中的一些做法：

第一、利用学科优势，提供锻炼平台

学生在我的语文课上，经常会有上讲台的机会，从讲一个成语，到讲一段读书体会，甚至完成整篇课文的讲解，我认为，适当的放手，给他们机会畅谈，以平等的心态交流，不仅能锻炼学生的胆量，也能提高他们的表达能力。我现在所带的高二（5）班，通过不断的尝试，就有了很好的例证。

PPT内容：1、语文课拓展

这是任天翔同学在分析《水浒传》中的人物形象，

这是袁飚同学在讲小说《边城》，

这是唐鼎楠同学在讲古文知识，

2、阅读交流课

这是雷蕾在主持，

这是白洁在介绍《达芬奇的密码》，

这是李梦婕在介绍《自在》

这是阿碧旦在介绍她钟爱的作家几米。

其实，不仅语文课可以给学生展示的平台，其他学科也一样有机会，令学生起到锻炼的作用。上学期，黄发英老师就让我班学生在合班教师上了一次数学研究性学习总结汇报课。（用PPT展示照片）这节课完全是由学生们自己上的一节公开课，而且有全市的数学老师来观摩，这节课获得了老师们的一致好评，不仅体现了学生自主学习的能力，还展现了我们高级中学，学生的风采。

所以，我想说，爱学生，就相信学生吧，多给他们机会，他们会越做越好。

第二、提高合作意识，培养多能学生

为此，我把很多权利都下放给了班委，尤其是主题班会这项工作，由七个班委组成的七个小组分别完成。我要求每组的每个人，全员参与，要学会合作，可以负责主持，可以负责搜集资料，可以负责写稿，可以负责做PPT，可以负责讲解，可以负责摄像，具体工作由组长协调，主题按照学校的活动计划来制定。我会提前两周布置下去，并要求提前一周上交一份策划案，我只负责点头或摇头，其他的一概不干涉。放手让学生自己去做的结果就是，从上个学期到现在，高二（5）班的学生开主题班会已经习惯了被观摩。

用PPT展示主题班会照片：这是咏悦在主持《人生的财富》，这是赵静在讲关于友谊的故事，这是陈相旭在讲名人故事；这是朱家飞在主持《看中国巨龙腾飞》，这是董梦柳在朗诵爱国诗篇，这是曹宝文在和大家一起畅谈祖国的美好未来，很多同学都做了积极地发言，最后全班同学还举行了一个签名仪式，来表达大家对祖国的美好祝福。这是袁飙在主持《唱响青春》，最后，全班同学还一起热情地朗诵了他们自己创作的诗歌《献给青春》；这是乔佳玉在主持《家庭教育》，学生们还自导自演了一个情景剧,来表现处在青春期的高中生应该学会如何与父母相处这样一个主题。

主题班会的开展，最明显的效应就是，锻炼出来几个能力很强的学生干部，从策划到主持，从协调到组织，从联系场地到调试设备，事事不用我操心，他们都能出色地完成。对大多数学生而言，主题班会更是一个团体合作的结晶，在这个过程中，大家充分了解到，很多事情，只有大家共同努力，才会取得成功。

所以，我又想说，相信学生，放手让他们去干吧，他们会越做越好。

第三、借助榜样力量，发挥鼓励效应

在这里，我还要说上几句心里话。班主任工作的确很繁琐，很辛苦，当我疲惫的时候，当我沮丧的时候，当我失去信心的时候，是身边的同事给了我极大的力量。也许你并没在意，但我却深深记得。记得第一次带班军训的时候，李玉明老师不经意的一句“我都连续当了十年班主任”，另我心生叹服；记得那年高二班被打散时，陈婷和段春荣老师对我原班学生的耐心开导，令我心生感动；记得去年高三家长会，张小兵老师每位家长不落地交谈，另我心生佩服； 还记得刘春英老师的那句玩笑话“没事，有问题学生，放到我班上来，我帮你收拾”；更记得相老师经常说“别怕，有什么事找我，我帮你”……太多太多这样的记得，每每让我回想起来，就又有了力量。班主任工作是不好做，可只要认真做，收获也是最多的。

我相信榜样的作用，我相信鼓励的力量，我把我得到的鼓励也传递给了学生。特别值得一提的是，每次主题班会结束后，我都及时表扬每一个参与者，而且和大家一起分享刚照完的照片，那是我们最开心的时候。学生们也因此更加重视每周五的班会课，也更加期待自己在同学们面前的表现。在这些过程中，我做的最多的事，就是夸奖，请其他班同学参加，请家长参加，在学生面前夸奖，在同事面前夸奖，在家长面前夸奖。一个学期快结束了，一个男生在周记里，这样写到“我在高二（5）班文科班重新找到了我的位置”；一个家长握住我的手说“原以为是放弃了才选择的文科，没想到孩子变化这么大”。其实，我并没有多做什么特别的工作，然而，也许恰恰是我做的少，学生们做的多；我说的少，学生们说的多，才令学生们有了更多展示自己的机会，才令他们更加充满自信。热情是可以互相传染的，学生们的积极表现，也令我更加有信心，带好我的第一个文科班。

最后，我还是想说，相信学生吧，给他们机会，让他们得到锻炼，就是对他们最好的爱！

没有经验，只有感受，在反思中前进，在前进中成长，再次感谢那些曾经给予我帮助的领导和老师们，谢谢大家！