制作人：王旷   2006-9-15

本学期我刚加入实验学校的教师队伍行列,承蒙学校领导各方对我的信任，我担任了高二（2）班的班级管理工作。该班是新组成的理科班（物理和生物）：共有学生43名，男生39人，女生4人；选科为物理者20人，生物23人；寄宿生12人。从原各班主任的了解和观察来看，学生有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。 但总体初步印象有：男女生比例悬殊大；部分学生自制力差；缺乏学生自我管理的领头羊。

为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基，我拟订班主任工作计划如下：

一、建立有凝聚力的班团委员会，实现学生的相互督促，有限度的自我管理。

二、努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

二、召开丰富的主题班会，开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

三、配合学校教务处学生处以及年级开展的各项工作安排，有步骤、分阶段地开展以学生为主体和目标的工作。

具体设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1 、选拔好班干部，召集学生代表共同商议制定出本班奖惩制度。

2 、利用班会时间民主讨论制定出合理的班规，认真领会本班奖惩制度的内涵，并使学生规范自我，养成良好的学习习惯，形成和谐的班级风气。

3 、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”。

4 、严格执行值日生制度。

第二、树立良好班风方面：

1 、利用班会课开展榜样教育。

2、结合学校要求抓好各项常规管理工作，包括学生仪表，服饰，发型，坐姿，等等。  

第三、配合学校、政教处德育工作方面：

第一学月： 弘扬和培育民族精神活动月和普通话宣传月。为此活动，主要活动有：（1）对学生进行常规教育、稳定学生情绪（2）加强学生日常行为规范的教育，严格考勤管理制度和学生日常行为规范（3）抓好学生健康卫生教育，预防疾病。另外，9月29日、30日第一次月考，督促学生抓紧时间学习。

第二学月： 配合学校各项常规工作，对学生进行信心教育、纪律教育、集体团队精神教育。坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

第四学月：11月16日、17日为期中考试时间。抓好各项备考和考务工作。做好学习阶段性效果分析

第五学月：12月21日、22日为第二次月考时间。

 期末各项工作也将如期合理开展。元月25日-27日为期末考试时间。集中主要力量抓好学生的学习成绩。建立学习优秀和学习进步奖励制度。