活动背景]：著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”亲情是一切情感的基石，只有爱父母，感恩父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、感恩我们生活的这个世界，感恩我们所拥有的一切，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

　　　感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养。然而在我们生活中，感恩已经被现在的不少学生所疏远和淡漠了，当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，他们总是“理所当然”的“享受”父母、亲戚、朋友的关爱……用冷漠和不耐烦来搪塞亲友，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。

　　　三月是感恩月，我想正好利用这个教育时机，对学生进行感恩母亲、学会感恩的主题教育。

[活动目的]：高中时期是学生个性形成的重要时期，我始终认为，教育学生必须本着“先学会做人、再学会学习”的原则，其中学会感恩是学会做人的重要方面。通过本次主题班会引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举。让学生从感恩父母开始，学会感恩身边的人，关心身边的事，进而感恩自己所拥有的一切，始终保持一颗感恩的心。

　　　通过感恩教育引导学生学会重视、尊重和感激别人对自己的付出，知恩、感恩，报恩，增强学生的社会责任意识，激励学生弘扬良好的思想道德风尚，刻苦学习、发奋图强、励志成才。

[前期准备工作]：

1、总结工作以来在班级管理中学生常出现的问题，以及与家长沟通过程中家长时常反映的问题，加以提炼、整合、概括，细化，提前四周策划班会主题内容，并进行班会的相关筹备工作。主要包括：筹划班会模式、搜集整合活动素材、设计主持人串词、制作PPT、活动场所的布置、与学生家长沟通、邀请嘉宾到场观摩。

2、筛选出适合活动氛围的背景音乐《感恩的心》、《母亲》，饱含浓郁感恩之情的歌曲不但耳熟能详，也容易使学生们真情流露，引起共鸣。

3、在搜集整合活动素材期间，私下及时与学生家长沟通，请家长以短信形式寄予对孩子的厚望，也得到了家长们热烈响应和积极配合，我通过这种“折中”的方式，为学生和家长们双向沟通交流搭建了一个稳固而富有人情味的平台，为学生们送上家长最诚挚、最贴心的祝福和希冀，也为后来学生们抛开内心的倔强重新认知父母为他们辛勤的付出埋下伏笔。

[活动过程]：

1、主持人的开场白，全程播放背景音乐《感恩的心》、《母亲》

　2、第一环节---“亲情回报”，同学们感情饱满的朗诵孟郊的《游子吟》。

3、第二环节-----“爱子之心”，分别展示每位家长对孩子最想说的心里话。

4、第三环节----“回瞻往事”，现场气氛浓厚，学生们火热的回顾自己与父母生活的点点滴滴，一时间，喜悦、泪水、后悔、自责百感交集，场面十分热烈。

5、第四环节---- “感恩于心，回报于行”，高二11班32名学生感恩宣言。

[活动总结] ：

　　　总体上来讲，我认为这次班会是一次比较成功的班会，这次班会能让同学们们深刻体会到父母对

　　　自己的爱，能引导孩子们关心父母、热爱父母、理解父母，从而教育学生们从小有一颗感恩的心。

看见学生们泪流满面，作为一位班主任我很心疼他们，但是我更多的是欣慰，有的孩子后悔自己对父母的冷漠、不理解；有的孩子表明奋斗的决心；有许多无法用语言表达的真情，通过今天的班会，同学们收获很多，从他们的眼中看出了，她们懂得了该如何珍惜与父母在一起的每一分钟。

　　学生在树立人生观期间，繁重的学业以及成长的叛逆，可能过于在乎自己的

感受，而忽略父母的关爱与呵护，我帮助家长与孩子搭建一个“折中”的沟通方式，让父母对孩子的关

爱和呵护透明，让孩子重新审视自己的行为，让学生明白父母的用心良苦，感受父母为家庭、为子女

付出的种种，进而端正自身行为，体谅父母、感激父母。

　　　在今后的工作中我将围绕“感恩于心，回报于行，爱的传递”这一主题开展系列活动，督促学生学会观察、悉心感受、适当表达。做到“三个一”---“每天说一句感恩的话，每周做一件感恩的事，进而养成一个好习惯”，定期开展交流活动，在此期间，避免学生‘完成任务性的感恩’，将感恩落到实处。

1、感谢父母，赐予我生命。｛ “八心孝敬”（常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让

父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，让父母

称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；忌盲从，不迁就，谏父母真心；常感恩，懂回报，献社会爱心

｝等活动。

　　　或让学生通过感恩父母对自己的养育之情，体会父母的良苦用心，缩短与父母的心理距离，以优异学习成绩回报父母；给父母写一封饱含深情的信，表达对父母养育之情的反思，设计自己的人生发展之路；

　　　以母亲节为契机，号召学生“寄亲情贺卡”、“发亲情短信”、“算亲情账”、“回忆成长历程，感恩

　　　父母深情”，让学生用实际行动表达对父母养育的感恩之情，积极倡导孝心这一中华民族的传统

　　　美德。

2.感谢老师，引领我成长。老师教书育人传授科学文化知识，用知识、思想、智慧一点点地装饰了

人生，为学生梦想腾飞插上翅膀。

　　　｛开展“八个一”活动（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、提一个建议、表一个决

　　　心、送一句话、写一首诗歌等｝来表达对老师的感激之情。

3.感谢同学，情同手足激励成长。（通过系列活动让其感受同学之间的友谊和真诚，在困惑时，给以帮助；在委屈时给以关怀，使我们的生活更加有力量）。

4．感谢学校，创设了良好的读书学习环境。

5．感谢社会，为我们的幸福和健康保驾护航。

　　　感恩一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任，为进一步加强学生的思想道德教育，让学生们常怀一颗感恩的心健康成长，学会担当、懂得知恩图报、换位思考；知恩、感恩，报恩，将感恩内化成一种积极向上的学习、生活态度，为建设和谐社会添砖加瓦！